回帖：我教儿子学电脑
党的十六大提出“在经济和社会领域广泛应用信息技术”。我和妻子2003年学习了电脑技术，我决定让儿子2004年学电脑。
2004年7月，我让妻子带儿子到一家电脑培训机构学习，谁知他不但不学，还搅得他人也不能学。原来是孩子喜欢电脑动画和电脑游戏，妈妈和老师却不许他玩。得知原因后，我利用工作之余的时间指导孩子。儿子当时还不到9岁，比较好动，要他学电脑，他根本坐不住。我就让他从兴趣入手，玩游戏，看动画，但是每次玩的时间从60分钟逐渐减少到20分钟。一周后，我教孩子开机关机，让他自己打开各种程序，查看各种文件。孩子认识了电脑的强大功能，产生了自己控制电脑的欲望。
我认为正式教孩子学电脑的时机成熟了。我对儿子说“电脑的用途大不大？”
，“大得很！”，“想学不想学？”，“想！”儿子的声音很高。“要学电脑就得保证听我的。”“我保证！”。我将键盘和椅子调到合适的高度，教他先练习键位。练习的时间从5分钟逐渐增加到30分钟，还一边播放轻音乐，这样练习比较轻松。过几天，键位就熟了。我又教他玩一种叫“打砖块”的游戏，一来是让他在练了几天键位之后放松放松，更重要的是让他玩这种游戏时在不知不觉中学会了熟练使用鼠标。
接下来该学打字了。用汉语拼音打字真是太简单了，但是速度上不去。学五笔吧，我怕孩子小了学不会，因为很多成年人学五笔都半途而废了。邓小平同志说电脑要从娃娃抓起。儿子从小就喜欢挑战困难，我想用激将法试他一下：“向南，我看你现在不要再学电脑了，学五笔打字的都是高中生，你这个小毛孩敢和中学生较量！”，“谁不敢！我就不信我学不会五笔？！”我让他一边背字根一边打，从一级简码练起，逐步学会了打字。打字中最难的是识别码，我说：“你入学前能认1600多个汉字，还对付不了识别码？不能明显识别是上下结构还是左右结构的就是杂合结构，打的字多了，你自然就知道了。”儿子顺利地通过了打字关，让同学们刮目相看，他学电脑的劲头更足了。
有了基础，我让儿子回到家里学习。我指导他在电脑上看学习电脑的软件《开天辟地》、《万事无忧》、《畅通无阻》，一边学，一边练。他越学越有劲，我们一家人经常交流学习经验，互相学习。家里的电脑他想怎么用就怎么用，我从来不怕他搞坏了，学电脑就是要勤动手。我家电脑的硬件软件都让他安装。今年春，我让他学习了VB，4月17日他写好了第一个VB程序。
5月份，我带儿子参观了中国科学技术大学。他看到科大的同学计算机水平很高，我对儿子说“计算机是美国人发明的，要学到最高级的计算机技术必须学好英语，才能学到原本的美国技术。”今年暑假，我儿子在做完作业之外，重点学习了英语和电脑，还指导了几名高中生学习电脑。
新学期开始了，儿子已经制定了系统的电脑学习计划，他将越学越好。
胡家栋 2005年10月1日